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【摘 要】我国的共产党思想政治教育史是思想政治教育行业中最重要的组成部分。思想政治行业要想从根本上提高政治教育的水平，需要对我国思想政治教育最常见的历史分析问题进行分析，首先需要说明的就是必须要以党史的分期来作为思想政治教育史的历史分期；其次就是要以思想政治教育在发展过程中呈现的规律作为历史分期的阶段；最后就是通过党中央所出台的重要文献并结合思想政治教育自身所具备的特征属性来进行历史分期。本文通过对思想政治教育在不同时期下的时代特征的分析来推动思想政治教育不断的进行发展。
【关键词】思想政治教育史；历史分期；时代特征
【中图分类号】G41 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）01-0063-01
一、引言
我国在进行特色社会主义道路的实际过程中，思想政治教育行业的社会地位也在逐渐的上升，对推动社会发展有着重要的促进作用。所以我国应该开始重视对思想政治教育行业的深入分析并将这项工作提到企业发展的主要工作中。但我国目前对思想政治教育行业的发展还缺乏合理性，目前主要的研究方向就是对它的原理分析，实际工作就是分析它进行发展的理论分析、研究的主要发展对象、对领导进行的管理等工作，对它的发展历史、时代的特征分析的都比较少，这种做法非常不利于思想政治教育行业不断的发展。
二、思想政治教育史的历史分期
1.发展形成的阶段。
在思想政治教育开始发展并不断形成的时期主要的事件就是对马克思列宁主义的宣传工作、借鉴学习苏联进行发展的经验和开始对思想政治教育方面的工作制度及理论进行浅层次的分析探讨。在我国共产党成立之前的一段时期，一些拥有共产主义思想的积极分子就开始密切的关注中国共产党在思想建设方面的发展工作，开始建立共产主义的发展小组，主要的工作就是分析研究并宣传马克思列宁主义，为我国中国共产党的建立奠定厚实的思想基础。周恩来同志也曾经在军事方面中指出军事中的管理政治制度要模仿苏联军队，说明在这个时期我国在军事方面还没有形成属于自己的政治工作制度。
2.逐渐成熟的阶段。
在我国的思想政治教育逐渐成熟发展的阶段，主要的特征就是对“左”、“右”思想的改正或批判，要求社会中生活的人们树立正确的发展观念，并根据我国社会实际的发展状况来不断探索思想政治教育行业进行发展的有效措施，促使我国形成属于自己的思想政治教育方式。在1938年，我国正处于抗日战争相互争持的时期，我国的思想政治管理部门为了批判亡国或者速胜理论等不利于社会发展的政治思想，同时还需要降低人们进行投降的举动，我国当时的伟大领袖毛泽东同志着重分析我国与敌方之间力量的比较工作、战争实际性质等各个方面证实了抗日战争持续时间长久的原因，提出人民才是战争取得胜利的主要原因，极大的促进人们继续进行抗日战争的自信心。
3.新时期发展的阶段。
我国思想政治教育在新时期主要突出的工作就是恢复了以前实事求是进行工作的政治思想，创立思想政治教育学科的建设工作、创新型工作得到了很大的进步，极大的推动了学科持续进行发展的重要目标。在1976年我国的重大事件就是所谓的“四人帮”被打倒了，全国上下的居民逐渐向着好的方向进行发展，但最主要的问题及我国共产党的发展指导思想还没有得到本质上的改变。在我国进入新世纪的发展阶段一个，我国的发展受到西方政治思想的巨大冲击，传统的思想价值受到了很大的影响，幸好我国及时的提出了八荣八耻的道德思想，树立了正确的思想道德教育观念。
三、思想政治教育史的时代特征
1.思想政治教育创立时期的时代特征。
在这个时期我国正处于第一次进行国内革命战争的时间段，共产党组织刚刚成立，还处于初级发展的阶段，面对极其恶劣的革命状况，中国共产党开始重视我国的思想政治教育工作。为了推动思想政治教育在社会中的发展，我国的相关组织和所有党员都十分贊同，还在工人阶层举办夜校，宣传马克思列宁实现，进一步提高社会工人在革命方面的思想，提高工人阶层的思想觉悟。在这个时期，我国开始在社会农民之间多次进行思想政治教育活动，促进我国国内革命的胜利，让农民群众成为我国思想政治教育工作中的主要内容。总的来说，在这个时间段，我国开始在工人、群众之间的运动中开始频繁的进行思想政治教育工作，促进我国党思想政治工作在初创阶段的发展。
2.思想政治教育形成时期的时代特征。
这个时期是中国共产党开始进行独立战争和土地革命的重要发展阶段，革命工作处于低谷时期，共产党人开始进行武装反抗工作，革命斗争工作变得极其艰难。也正是因为这个时期出现很多的阻碍因素，我国的思想政治工作开始变得重要，并在党的内部建立一整套科学合理的思想政治教育管理制度。主要的工作代表就是我国共产党在井冈山根据地大力的宣传思想政治教育对社会的发展，在部队中实现平等的基本原则，促进军人与人民群众之间的和谐关系，推动我国思想政治教育工作的发展。
3.思想政治教育成熟时期的时代特征。
通过漫长的八年抗战，我国共产党领导军民抗日战争才取得了真正的胜利，在进行抗日战争的时期，我国的共产党员在思想、政治、军事方面都得到了很大的发展，思想政治教育工作也在胜利的社会背景下得到了创新型的发展，朝着成熟阶段不断的发展。在抗日战争的同时也在不断的进行思想政治教育工作，在抗日根据地中开展不同形式的思想政治活动，促进人们对思想政治的理解，让思想政治工作变得系统化，朝着成熟的阶段不断发展。
四、结束语
随着我国对思想政治教育行业中历史分期和时代特征深入的进行分析，目前对于思想政治实际发展状况提出的评价主要就是所得出的思想政治教育理论成果非常丰富，但存在的主要问题就是没有较强的落实到实际的发展状况中。所以需要思想政治教育行业相关的管理部门对其进行相应的改善措施，将行业中的理论成果落实在思想政治教育行业实际的发展当中；但同时还需要不断的对历史分期和时代特征进行深入的研究分析，推动这个行业学科的发展。
参考文献
[1]韩华.思想政治教育史研究：回顾与前瞻[J].思想理论教育，2015（01）：36-41.
[2]王树荫，韩华，温静.中国共产党思想政治教育史研究进展[J].思想教育研究，2014（08）：6-18.
[3]刘兴璀.党的思想政治教育史阶段的理论与实践划分[J].理论观察，2014（04）：35-37.
[4]杨波.论中国共产党思想政治教育史的历史分期[J].学校党建与思想教育，2013（05）：31-33.
【关键词】思想政治教育史；历史分期；时代特征
【中图分类号】G41 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）01-0063-01
一、引言
我国在进行特色社会主义道路的实际过程中，思想政治教育行业的社会地位也在逐渐的上升，对推动社会发展有着重要的促进作用。所以我国应该开始重视对思想政治教育行业的深入分析并将这项工作提到企业发展的主要工作中。但我国目前对思想政治教育行业的发展还缺乏合理性，目前主要的研究方向就是对它的原理分析，实际工作就是分析它进行发展的理论分析、研究的主要发展对象、对领导进行的管理等工作，对它的发展历史、时代的特征分析的都比较少，这种做法非常不利于思想政治教育行业不断的发展。
二、思想政治教育史的历史分期
1.发展形成的阶段。
在思想政治教育开始发展并不断形成的时期主要的事件就是对马克思列宁主义的宣传工作、借鉴学习苏联进行发展的经验和开始对思想政治教育方面的工作制度及理论进行浅层次的分析探讨。在我国共产党成立之前的一段时期，一些拥有共产主义思想的积极分子就开始密切的关注中国共产党在思想建设方面的发展工作，开始建立共产主义的发展小组，主要的工作就是分析研究并宣传马克思列宁主义，为我国中国共产党的建立奠定厚实的思想基础。周恩来同志也曾经在军事方面中指出军事中的管理政治制度要模仿苏联军队，说明在这个时期我国在军事方面还没有形成属于自己的政治工作制度。
2.逐渐成熟的阶段。
在我国的思想政治教育逐渐成熟发展的阶段，主要的特征就是对“左”、“右”思想的改正或批判，要求社会中生活的人们树立正确的发展观念，并根据我国社会实际的发展状况来不断探索思想政治教育行业进行发展的有效措施，促使我国形成属于自己的思想政治教育方式。在1938年，我国正处于抗日战争相互争持的时期，我国的思想政治管理部门为了批判亡国或者速胜理论等不利于社会发展的政治思想，同时还需要降低人们进行投降的举动，我国当时的伟大领袖毛泽东同志着重分析我国与敌方之间力量的比较工作、战争实际性质等各个方面证实了抗日战争持续时间长久的原因，提出人民才是战争取得胜利的主要原因，极大的促进人们继续进行抗日战争的自信心。
3.新时期发展的阶段。
我国思想政治教育在新时期主要突出的工作就是恢复了以前实事求是进行工作的政治思想，创立思想政治教育学科的建设工作、创新型工作得到了很大的进步，极大的推动了学科持续进行发展的重要目标。在1976年我国的重大事件就是所谓的“四人帮”被打倒了，全国上下的居民逐渐向着好的方向进行发展，但最主要的问题及我国共产党的发展指导思想还没有得到本质上的改变。在我国进入新世纪的发展阶段一个，我国的发展受到西方政治思想的巨大冲击，传统的思想价值受到了很大的影响，幸好我国及时的提出了八荣八耻的道德思想，树立了正确的思想道德教育观念。
三、思想政治教育史的时代特征
1.思想政治教育创立时期的时代特征。
在这个时期我国正处于第一次进行国内革命战争的时间段，共产党组织刚刚成立，还处于初级发展的阶段，面对极其恶劣的革命状况，中国共产党开始重视我国的思想政治教育工作。为了推动思想政治教育在社会中的发展，我国的相关组织和所有党员都十分贊同，还在工人阶层举办夜校，宣传马克思列宁实现，进一步提高社会工人在革命方面的思想，提高工人阶层的思想觉悟。在这个时期，我国开始在社会农民之间多次进行思想政治教育活动，促进我国国内革命的胜利，让农民群众成为我国思想政治教育工作中的主要内容。总的来说，在这个时间段，我国开始在工人、群众之间的运动中开始频繁的进行思想政治教育工作，促进我国党思想政治工作在初创阶段的发展。
2.思想政治教育形成时期的时代特征。
这个时期是中国共产党开始进行独立战争和土地革命的重要发展阶段，革命工作处于低谷时期，共产党人开始进行武装反抗工作，革命斗争工作变得极其艰难。也正是因为这个时期出现很多的阻碍因素，我国的思想政治工作开始变得重要，并在党的内部建立一整套科学合理的思想政治教育管理制度。主要的工作代表就是我国共产党在井冈山根据地大力的宣传思想政治教育对社会的发展，在部队中实现平等的基本原则，促进军人与人民群众之间的和谐关系，推动我国思想政治教育工作的发展。
3.思想政治教育成熟时期的时代特征。
通过漫长的八年抗战，我国共产党领导军民抗日战争才取得了真正的胜利，在进行抗日战争的时期，我国的共产党员在思想、政治、军事方面都得到了很大的发展，思想政治教育工作也在胜利的社会背景下得到了创新型的发展，朝着成熟阶段不断的发展。在抗日战争的同时也在不断的进行思想政治教育工作，在抗日根据地中开展不同形式的思想政治活动，促进人们对思想政治的理解，让思想政治工作变得系统化，朝着成熟的阶段不断发展。
四、结束语
随着我国对思想政治教育行业中历史分期和时代特征深入的进行分析，目前对于思想政治实际发展状况提出的评价主要就是所得出的思想政治教育理论成果非常丰富，但存在的主要问题就是没有较强的落实到实际的发展状况中。所以需要思想政治教育行业相关的管理部门对其进行相应的改善措施，将行业中的理论成果落实在思想政治教育行业实际的发展当中；但同时还需要不断的对历史分期和时代特征进行深入的研究分析，推动这个行业学科的发展。
参考文献
[1]韩华.思想政治教育史研究：回顾与前瞻[J].思想理论教育，2015（01）：36-41.
[2]王树荫，韩华，温静.中国共产党思想政治教育史研究进展[J].思想教育研究，2014（08）：6-18.
[3]刘兴璀.党的思想政治教育史阶段的理论与实践划分[J].理论观察，2014（04）：35-37.
[4]杨波.论中国共产党思想政治教育史的历史分期[J].学校党建与思想教育，2013（05）：31-33.