【摘 要】
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轻松愉快的生活化教学氛围能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,当下初中道德与法治课堂生活化教学存在一定的不足,教学手段
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轻松愉快的生活化教学氛围能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,当下初中道德与法治课堂生活化教学存在一定的不足,教学手段也比较传统,所以在新课程改革背景下,初中道德与法治教师应该要及时转变教学模式,更新教 学理念,在课堂中融入新的生活化内容,用新颖的方式来活化教学氛围,将教学情景和学生的实际生活相结合,提升学生的学习积极性,增强政治知识的实用性。
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