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工程爆破具有高危险、高成本、高能耗行业特性,很难在实验室开展真实完整的实验项目。该文介绍了工程爆破虚拟仿真实验教学项目的开发及应用,综合运用信息化技术,采用“互联网+教育”教学模式,模拟真实的爆破环境,为学生提供一种新型有效的实训平台,推动和引领高等教育教学与现代信息技术的深度融合。
虚拟仿真教学法在工程爆破实验中的研究
【摘 要】
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工程爆破具有高危险、高成本、高能耗行业特性,很难在实验室开展真实完整的实验项目。该文介绍了工程爆破虚拟仿真实验教学项目的开发及应用,综合运用信息化技术,采用“互联
【机 构】
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山东科技大学土木工程与建筑学院,山东省土木工程防灾减灾重点实验室,山东科技大学交通学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018山东省本科教改项目(251),山东省研究生教育优质课程建设项目(SDYC17028),教育部产学合作协同育人项目(201802192023,201901080011),山东科技大学2019年虚拟仿真实验教学项目(XNFZ2019-M10).
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