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评价人才培养模式是否具有时代性和先进性,是否经得起教育规律的考量,还是要归结在人才培养质量上。高校培养的人才是否对接产业需求、符合企业需要,是否具有发展和提升的潜质和能力,需要通过建立评价体系来进行人才培养质量的评估。旨在建立一套适用于现代服务业应用技术型管理类人才培养质量的评价体系,评价内容涉及人才培养目标、人才培养模式与过程、校企合作方式与成效、人才综合能力和素质等方面。