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摘 要：新时代的教育要求学生不仅能够建立科学严谨的知识体系，而且在人文素养方面也不能落后。对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行深入的剖析与解读，并且给出将课外阅读应用到语文课堂教学中的建议。
关键词：课外阅读;小学语文;作文教学
在新的教育体制改革下，如今小学语文的教学重心开始放在对学生综合能力的培养上，而小学语文作文教学的好坏直接影响学生未来发展的整体走向。如果学生的语文作文能力强，对事物的表达能力必然随之增长，对外界各种多元化的事物才能够有更深入的理解。而课外阅读能够从文本方面使学生在生活、自然、社会等各方面有一个基础的认知，提升学生的认知表达能力，进而提高写作能力。
一、课外阅读对于小学语文作文教学的重要性
小学语文作文教学能够帮助学生从基础学起，从小培养良好的人文素质，进而提升对生活的理解与认知。而在小学语文日常教学过程中，学生通过课外阅读能够充分拓展自己的知识面以及阅读面，为自身的写作提供更加多元化的素材，从表述能力以及理解能力上对整体写作水平提升有较大的帮助。
1.课外阅读能够有效提升学生的学习兴趣
目前市面上的书目种类众多，内容非常丰富且极富趣味性，有些书籍的内容能够对接学生的理解水平，增加知识储备，极大地提高其阅读兴趣。因此，我们教学工作者要适当地为我们的学生安排一定的课外阅读时间，让他们以兴趣为出发点，挑选一些既能够满足自己的兴趣爱好，又能够提升认知水平的书籍。经过长时间的培养，学生自然而然地就能够养成读书的好习惯。而阅读的习惯一旦养成则能够帮助学生以更高的效率对课文内容进行理解与记忆，并且将所掌握的历史典故、优美语段应用到自己的作文中，进而提高语文作文能力。
2.课外阅读能够提升学生的认知水平，拓展知识储备
众所周知，对于学生而言，仅仅依靠课堂内容的教学其知识获取面是非常狭窄的，而课外阅读在某种程度上为学生打开了一个认识新事物的窗口，能够提高他们对一些事物的认知与了解，从而拓展他们的知识储备。与此同时，借助一些相关的书籍，学生能够从不同角度对日常生活中所熟悉的事物有新的理解，让他们学会从多个角度看待生活的点点滴滴。例如，学生在阅读科普趣味书籍《十万个为什么》的时候，就能够从书中了解到日常生活中的雨水是如何形成的，雨后的彩虹又是什么原因而发出美丽的七彩光芒的。
二、利用课外阅读提升学生语文作文能力的策略
1.营造良好的阅读与写作氛围
在日常的语文教学过程中，教师一定要为学生营造氛围良好的阅读、写作环境，要从学生的兴趣入手，让他们感受到阅读的乐趣以及写作的快乐，平时上课过程中可以适当给学生推荐一些适合他们阅读的书目，鼓励他们课后进行阅读，培养他们课后阅读的习惯。此外，在他们阅读完某本书后还要指导他们写一些简短的读后感。简短的读后感既不会让学生感到写作的压力，又能够从一定程度上培养他们表达自己观点与看法的能力。与此同时，还要教会学生使用生词本，对一些课文中较为优美而又生疏的词语进行细致的讲解，并且将其在作文中的用法也进行一定的指导。这样学生在老师的指导下不仅能够对新掌握的字词进行理解记忆，还能够更好地丰富自己的作文。
2.充分融合课外阅读与课堂教学
在指导学生写作的过程中，教师要借助灵活的教学方式充分將课外阅读与课堂教学融合起来，要从一开始就让学生明确课外阅读对写作的重要意义。首先，在备课过程中，教师要考虑到相关的课外阅读文本，在课堂教学时给学生进行课外阅读文本的拓展，例如，《汤姆·索亚历险记（节选）》，这篇课文是美国著名的文学作家马克·吐温的作品，在这篇课文上完之后，我们还可以节选部分该作家的其他作品给学生进行展示，鼓励学生课后去阅读更多的关于该作家的书籍，进而完成对课文文本内容的延伸。除此之外，还可以节选课文的一小段内容，让学生结合自己日常阅读所积累的词汇对课文的段落进行一定的改写，在阅读与教学中强化学生的理解、表达能力，从而达到教学与阅读的结合。
总而言之，我们要利用小学语文作文来提升学生的综合素质能力，要重视对学生课外阅读能力的培养，帮助他们掌握更多的优美字句，拓展知识储备，学会从多元化的角度看待事物。在激发学生学习兴趣的同时，提高他们的表达能力，为学生打开更多语文学习的窗口，从而提高小学语文的教学质量。
参考文献：
[1]姜木仙.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].课程教育研究，2019（42）：90.
[2]于艳红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2019（30）：135.
[3]马晓霞.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].才智，2019（24）：29.
[4]王福祥，牛生才.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性与应用分析[J].课程教育研究，2019（33）：98.
关键词：课外阅读;小学语文;作文教学
在新的教育体制改革下，如今小学语文的教学重心开始放在对学生综合能力的培养上，而小学语文作文教学的好坏直接影响学生未来发展的整体走向。如果学生的语文作文能力强，对事物的表达能力必然随之增长，对外界各种多元化的事物才能够有更深入的理解。而课外阅读能够从文本方面使学生在生活、自然、社会等各方面有一个基础的认知，提升学生的认知表达能力，进而提高写作能力。
一、课外阅读对于小学语文作文教学的重要性
小学语文作文教学能够帮助学生从基础学起，从小培养良好的人文素质，进而提升对生活的理解与认知。而在小学语文日常教学过程中，学生通过课外阅读能够充分拓展自己的知识面以及阅读面，为自身的写作提供更加多元化的素材，从表述能力以及理解能力上对整体写作水平提升有较大的帮助。
1.课外阅读能够有效提升学生的学习兴趣
目前市面上的书目种类众多，内容非常丰富且极富趣味性，有些书籍的内容能够对接学生的理解水平，增加知识储备，极大地提高其阅读兴趣。因此，我们教学工作者要适当地为我们的学生安排一定的课外阅读时间，让他们以兴趣为出发点，挑选一些既能够满足自己的兴趣爱好，又能够提升认知水平的书籍。经过长时间的培养，学生自然而然地就能够养成读书的好习惯。而阅读的习惯一旦养成则能够帮助学生以更高的效率对课文内容进行理解与记忆，并且将所掌握的历史典故、优美语段应用到自己的作文中，进而提高语文作文能力。
2.课外阅读能够提升学生的认知水平，拓展知识储备
众所周知，对于学生而言，仅仅依靠课堂内容的教学其知识获取面是非常狭窄的，而课外阅读在某种程度上为学生打开了一个认识新事物的窗口，能够提高他们对一些事物的认知与了解，从而拓展他们的知识储备。与此同时，借助一些相关的书籍，学生能够从不同角度对日常生活中所熟悉的事物有新的理解，让他们学会从多个角度看待生活的点点滴滴。例如，学生在阅读科普趣味书籍《十万个为什么》的时候，就能够从书中了解到日常生活中的雨水是如何形成的，雨后的彩虹又是什么原因而发出美丽的七彩光芒的。
二、利用课外阅读提升学生语文作文能力的策略
1.营造良好的阅读与写作氛围
在日常的语文教学过程中，教师一定要为学生营造氛围良好的阅读、写作环境，要从学生的兴趣入手，让他们感受到阅读的乐趣以及写作的快乐，平时上课过程中可以适当给学生推荐一些适合他们阅读的书目，鼓励他们课后进行阅读，培养他们课后阅读的习惯。此外，在他们阅读完某本书后还要指导他们写一些简短的读后感。简短的读后感既不会让学生感到写作的压力，又能够从一定程度上培养他们表达自己观点与看法的能力。与此同时，还要教会学生使用生词本，对一些课文中较为优美而又生疏的词语进行细致的讲解，并且将其在作文中的用法也进行一定的指导。这样学生在老师的指导下不仅能够对新掌握的字词进行理解记忆，还能够更好地丰富自己的作文。
2.充分融合课外阅读与课堂教学
在指导学生写作的过程中，教师要借助灵活的教学方式充分將课外阅读与课堂教学融合起来，要从一开始就让学生明确课外阅读对写作的重要意义。首先，在备课过程中，教师要考虑到相关的课外阅读文本，在课堂教学时给学生进行课外阅读文本的拓展，例如，《汤姆·索亚历险记（节选）》，这篇课文是美国著名的文学作家马克·吐温的作品，在这篇课文上完之后，我们还可以节选部分该作家的其他作品给学生进行展示，鼓励学生课后去阅读更多的关于该作家的书籍，进而完成对课文文本内容的延伸。除此之外，还可以节选课文的一小段内容，让学生结合自己日常阅读所积累的词汇对课文的段落进行一定的改写，在阅读与教学中强化学生的理解、表达能力，从而达到教学与阅读的结合。
总而言之，我们要利用小学语文作文来提升学生的综合素质能力，要重视对学生课外阅读能力的培养，帮助他们掌握更多的优美字句，拓展知识储备，学会从多元化的角度看待事物。在激发学生学习兴趣的同时，提高他们的表达能力，为学生打开更多语文学习的窗口，从而提高小学语文的教学质量。
参考文献：
[1]姜木仙.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].课程教育研究，2019（42）：90.
[2]于艳红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2019（30）：135.
[3]马晓霞.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].才智，2019（24）：29.
[4]王福祥，牛生才.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性与应用分析[J].课程教育研究，2019（33）：98.