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素质教育忌“三特”湟中县鲁沙尔二小校长李积雄素质教育区别于应试教育，具有教育对象的群体性、整体性、教育目标的一致性、同一性等特点．素质教育反映在小学阶段，就是养成习惯．小学生是打基础和形成良好习惯的最佳时期，对来自各种家庭的不同行为习惯的孩子来说，学...
素质教育忌“三特”
【摘 要】
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素质教育忌“三特”湟中县鲁沙尔二小校长李积雄素质教育区别于应试教育，具有教育对象的群体性、整体性、教育目标的一致性、同一性等特点．素质教育反映在小学阶段，就是养成习惯
【机 构】
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湟中县鲁沙尔二小
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1996年Z1期
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