论文部分内容阅读
随机抽取中职院校三年制学生120人，用青少年生活事件量表进行调查，数据分析采用统计软件SPSS17．0。结果表明中职学生在人际关系、学习压力、健康适应因子的条目均分高于平均值3。一年级学生在人际关系、受惩罚及丧失等因子得分明显高于其他两个年级，差异显著（F＝7．597、F＝6．316、F＝6．296，P＜0．001）；二年级学生的学习压力因子得分明显高于其他两个年级（F＝6．876，P＜0．001）；三年级学生在健康适应因子得分明显高于其他两个年级（F＝7．034，P＜0．001）。结论是不同年级的中职院