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摘 要： 随着社会的发展和高校扩招政策的出台，当代大学生数量剧增。数量的增加一方面加速了我国高等教育的大众化，另一方面带来了大学生“就业难”的问题。作为大学生的直接管理者和组织者，高校辅导员在大学生就业工作中发挥着重要的作用。本文针对大学生的就业问题，对辅导员在就业工作中所扮演的角色进行解读，并根据当代就业工作中存在的一系列问题进行对策分析。
关键词： 高校辅导员 当代大学生就业 角色解读 对策分析
大学生就业工作是一项系统工程，如何扎实有效地推进就业工作，是每一位高校辅导员的职责所在。然而，随着高校扩招和就业形势的日益严峻，大学生“就业难”已成为全社会共同关注的热点问题。综合考虑，影响大学生就业的因素是多方面的，包括经济发展形势、企业需求及学生的期望值等。高校辅导员在大学生就业工作中承担着就业导师的重要角色，是实现大学生就业的重要保障。因此，探究和解读高校辅导员在大学生就业工作中所扮演的角色并寻求解决“就业难”的有效措施具有极其重要的意义。
一、高校辅导员在当代大学生就业工作中的角色解读
高校辅导员作为大学生的直接管理者和组织者，相比其他老师，在推进就业工作中有得天独厚的优势。对高校辅导员在就业工作中的角色加以解读，有助于辅导员明确自身定位，更好地推进就业工作的开展。高校辅导员在大学生就业中扮演着如下角色。
（一）就业政策的宣传者。
随着经济社会的不断发展，国家每年都会根据实际情况针对大学生就业出台相关的就业政策。高校辅导员，尤其是毕业班辅导员，对学生进行政策宣讲是就业工作的第一步。结合学校实际情况及所带学生的专业特点和自身特点，对就业政策进行详细的解读，有利于帮助学生认清形势、明确目标和方向。
（二）就业信息的传播者。
在社会飞速发展的今天，毫不夸张地说，信息就是一切。在就业工作中，信息的重要性不言而喻，尽可能地掌握更多的就业信息并切实有效地传递给毕业班学生是推进就业工作的直接作用力。实时发布实习和就业信息、办好校园招聘会，能够从根本上为学生就业提供帮助。此外，加强校企合作，组织企业进校园宣讲、招聘是推进就业工作的重要方面。
（三）就业技能的培养者。
据调查，应届毕业生缺乏经验是导致就业失败的因素之一。当代大学生久居校园以至于对社会和形势缺乏了解，初次面临找工作时，往往一头雾水。因此，作为辅导员兼学生的就业导师，在日常工作中应该加强学生职业发展和就业指导方面的工作。对于低年级学生，要指导学生做好职业发展规划，并根据学生的发展情况进行修改。对于毕业班学生，应该侧重讲解简历制作及面试技巧等方面的知识，从而提高学生的就业技能。
（四）就业心理的引导者。
随着社会经济的不断发展，“就业难”的存在无疑加重了大学生就业的心理负担，导致各种心理问题的产生。常见的有：就业前的悲观、焦虑心理；求职过程中的挑剔、观望、等待心理及择业过程中的矛盾心理。针对以上问题，辅导员应该密切关注毕业班学生的思想动态，利用各种资源对学生的就业心理进行积极的引导，通过团体辅导和个别谈话的方式有针对性地开展心理咨询，帮助学生客观认识自我，做好择业过程中受挫时的心理准备。
二、当代大学生就业工作中存在的困难和问题
大学生“就业难”问题已引起社会各方面的广泛关注，那么“就业难”难在哪里，为什么难呢？
（一）当前就业形势严峻。
人力资源和社会保障部的信息显示，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。高校毕业生的就业形势更复杂严峻，工作任务更艰巨繁重。此外，用人单位需求与高校人才培养方面存在的矛盾性问题、大学生自身在就业方面存在的问题使就业形势更严峻。目前中国很多高校的专业和课程设置大多沿袭以前，相对于瞬息万变的社会情况，已经严重滞后于我国产业结构的调整和市场对人才的需求，使得高校培养出的人才不能很好地满足社会的需求。
（二）大学生自身存在问题分析。
除了以上问题外，大学生自身也存在一些问题，其中期望值过高和浮躁心理是影响就业的重要原因。四年的大学生活一方面增强了学生的专业知识、技能，另一方面培养了学生的精英意识。此外，久居校园导致学生对社会现实了解不够。浮躁心理是大学生就业难的另一个重要原因。在择业过程中，部分大学生挑三拣四，一味追求就业岗位的稳定性、高薪资和良好的福利待遇。据调查，大学生对就业单位的选择首选依次是：国家机关、三资企业、高等院校、其他事业单位。对于地方偏远、条件艰苦的工作岗位，极少有人愿意。因此，一定程度上而言，不是大学毕业生就业岗位不够，而是就业岗位与学生的期望值存在差距。
三、如何加强辅导员就业指导工作
面对日益严峻的就业形势及大学生的浮躁心理，高校辅导员老师的就业任务愈发复杂沉重。作为大学生的直接管理者，辅导员老师就业工作开展的如何与大学生的就业情况密切相关。因此，加强和改进辅导员的就业指导工作，充分发挥辅导员在就业工作中所扮演的各种角色，是切实有效推进就业工作的重要一环。
（一）提高辅导员自身素质，加强就业指导培训。
辅导员要做好就业工作，首先要不断提高政治素质和业务能力。对就业工作而言，完善自身的就业指导知识结构和技能结构、加强国家最新就业政策体系的学习及深刻领会、宣传国家各项就业方针、政策是重中之重。只有这样，才能做好就业政策的宣传者、就业技能的培养者，有效推进学生的就业工作。此外，对学校而言，也应该多多为辅导员提供参加就业培训、就业知识交流的机会和平台，从而提高辅导员老师的职业技能。
（二）创新工作方式方法，增强就业指导工作的科学性和有效性。
一项工作开展得好坏，和工作方式方法有直接、重要的关系。大学生就业指导工作也是如此。首先，必须树立大学生就业指导贯穿学生学习始终的观念。就业指导工作非一日之功，在新生入学时就应该给学生灌输职业生涯规划的思想，从而帮助学生树立正确的择业理念。其次，创新大学生就业指导课的上课方式。大学生就业指导课应以理论为主，难免枯燥无味，加之大学生认为就业遥远，课堂效果往往不够理想。因此，辅导员应避免枯燥式的说教，学会互动式教学、趣味性教学，提高课堂效率。最后，切实加强“一对一”指导。如今，高校辅导员老师事务性工作繁忙，所带学生数量众多，往往忽略“一对一”的指导。每个学生的特点不尽相同，每个学生遇到的困难和面对的选择不尽相同。因此，就业工作要求广大辅导员务必重视对学生“一对一”的指导，只有这样才能让每个学生各尽其能，做到对学生负责。
综上所述，辅导员是推进高校就业工作的中坚力量。在学生就业工作中，辅导员扮演多方面角色。辅导员就业工作的开展，直接关系到学生的切身利益及学校的长远发展。不断提高自身素质，广泛开展就业指导培训；创新工作方式方法，不断增强就业指导工作的科学性和有效性，是对高校辅导员提出的必然要求。只有这样，高校就业工作才能落到实处，做到扎实、有效、有序地开展。
参考文献：
[1]肖剑伟.大学生职业发展与就业创业教程[M].北京：北京出版社，2008.
[2]彭齐林，何少庆.大学生职业发展与就业指导[M].北京：新华出版社，2009.
[3]赵天武，兰顺东.大学就业问题分析与实证研究[J].经济与社会发展，2006（08）.
关键词： 高校辅导员 当代大学生就业 角色解读 对策分析
大学生就业工作是一项系统工程，如何扎实有效地推进就业工作，是每一位高校辅导员的职责所在。然而，随着高校扩招和就业形势的日益严峻，大学生“就业难”已成为全社会共同关注的热点问题。综合考虑，影响大学生就业的因素是多方面的，包括经济发展形势、企业需求及学生的期望值等。高校辅导员在大学生就业工作中承担着就业导师的重要角色，是实现大学生就业的重要保障。因此，探究和解读高校辅导员在大学生就业工作中所扮演的角色并寻求解决“就业难”的有效措施具有极其重要的意义。
一、高校辅导员在当代大学生就业工作中的角色解读
高校辅导员作为大学生的直接管理者和组织者，相比其他老师，在推进就业工作中有得天独厚的优势。对高校辅导员在就业工作中的角色加以解读，有助于辅导员明确自身定位，更好地推进就业工作的开展。高校辅导员在大学生就业中扮演着如下角色。
（一）就业政策的宣传者。
随着经济社会的不断发展，国家每年都会根据实际情况针对大学生就业出台相关的就业政策。高校辅导员，尤其是毕业班辅导员，对学生进行政策宣讲是就业工作的第一步。结合学校实际情况及所带学生的专业特点和自身特点，对就业政策进行详细的解读，有利于帮助学生认清形势、明确目标和方向。
（二）就业信息的传播者。
在社会飞速发展的今天，毫不夸张地说，信息就是一切。在就业工作中，信息的重要性不言而喻，尽可能地掌握更多的就业信息并切实有效地传递给毕业班学生是推进就业工作的直接作用力。实时发布实习和就业信息、办好校园招聘会，能够从根本上为学生就业提供帮助。此外，加强校企合作，组织企业进校园宣讲、招聘是推进就业工作的重要方面。
（三）就业技能的培养者。
据调查，应届毕业生缺乏经验是导致就业失败的因素之一。当代大学生久居校园以至于对社会和形势缺乏了解，初次面临找工作时，往往一头雾水。因此，作为辅导员兼学生的就业导师，在日常工作中应该加强学生职业发展和就业指导方面的工作。对于低年级学生，要指导学生做好职业发展规划，并根据学生的发展情况进行修改。对于毕业班学生，应该侧重讲解简历制作及面试技巧等方面的知识，从而提高学生的就业技能。
（四）就业心理的引导者。
随着社会经济的不断发展，“就业难”的存在无疑加重了大学生就业的心理负担，导致各种心理问题的产生。常见的有：就业前的悲观、焦虑心理；求职过程中的挑剔、观望、等待心理及择业过程中的矛盾心理。针对以上问题，辅导员应该密切关注毕业班学生的思想动态，利用各种资源对学生的就业心理进行积极的引导，通过团体辅导和个别谈话的方式有针对性地开展心理咨询，帮助学生客观认识自我，做好择业过程中受挫时的心理准备。
二、当代大学生就业工作中存在的困难和问题
大学生“就业难”问题已引起社会各方面的广泛关注，那么“就业难”难在哪里，为什么难呢？
（一）当前就业形势严峻。
人力资源和社会保障部的信息显示，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。高校毕业生的就业形势更复杂严峻，工作任务更艰巨繁重。此外，用人单位需求与高校人才培养方面存在的矛盾性问题、大学生自身在就业方面存在的问题使就业形势更严峻。目前中国很多高校的专业和课程设置大多沿袭以前，相对于瞬息万变的社会情况，已经严重滞后于我国产业结构的调整和市场对人才的需求，使得高校培养出的人才不能很好地满足社会的需求。
（二）大学生自身存在问题分析。
除了以上问题外，大学生自身也存在一些问题，其中期望值过高和浮躁心理是影响就业的重要原因。四年的大学生活一方面增强了学生的专业知识、技能，另一方面培养了学生的精英意识。此外，久居校园导致学生对社会现实了解不够。浮躁心理是大学生就业难的另一个重要原因。在择业过程中，部分大学生挑三拣四，一味追求就业岗位的稳定性、高薪资和良好的福利待遇。据调查，大学生对就业单位的选择首选依次是：国家机关、三资企业、高等院校、其他事业单位。对于地方偏远、条件艰苦的工作岗位，极少有人愿意。因此，一定程度上而言，不是大学毕业生就业岗位不够，而是就业岗位与学生的期望值存在差距。
三、如何加强辅导员就业指导工作
面对日益严峻的就业形势及大学生的浮躁心理，高校辅导员老师的就业任务愈发复杂沉重。作为大学生的直接管理者，辅导员老师就业工作开展的如何与大学生的就业情况密切相关。因此，加强和改进辅导员的就业指导工作，充分发挥辅导员在就业工作中所扮演的各种角色，是切实有效推进就业工作的重要一环。
（一）提高辅导员自身素质，加强就业指导培训。
辅导员要做好就业工作，首先要不断提高政治素质和业务能力。对就业工作而言，完善自身的就业指导知识结构和技能结构、加强国家最新就业政策体系的学习及深刻领会、宣传国家各项就业方针、政策是重中之重。只有这样，才能做好就业政策的宣传者、就业技能的培养者，有效推进学生的就业工作。此外，对学校而言，也应该多多为辅导员提供参加就业培训、就业知识交流的机会和平台，从而提高辅导员老师的职业技能。
（二）创新工作方式方法，增强就业指导工作的科学性和有效性。
一项工作开展得好坏，和工作方式方法有直接、重要的关系。大学生就业指导工作也是如此。首先，必须树立大学生就业指导贯穿学生学习始终的观念。就业指导工作非一日之功，在新生入学时就应该给学生灌输职业生涯规划的思想，从而帮助学生树立正确的择业理念。其次，创新大学生就业指导课的上课方式。大学生就业指导课应以理论为主，难免枯燥无味，加之大学生认为就业遥远，课堂效果往往不够理想。因此，辅导员应避免枯燥式的说教，学会互动式教学、趣味性教学，提高课堂效率。最后，切实加强“一对一”指导。如今，高校辅导员老师事务性工作繁忙，所带学生数量众多，往往忽略“一对一”的指导。每个学生的特点不尽相同，每个学生遇到的困难和面对的选择不尽相同。因此，就业工作要求广大辅导员务必重视对学生“一对一”的指导，只有这样才能让每个学生各尽其能，做到对学生负责。
综上所述，辅导员是推进高校就业工作的中坚力量。在学生就业工作中，辅导员扮演多方面角色。辅导员就业工作的开展，直接关系到学生的切身利益及学校的长远发展。不断提高自身素质，广泛开展就业指导培训；创新工作方式方法，不断增强就业指导工作的科学性和有效性，是对高校辅导员提出的必然要求。只有这样，高校就业工作才能落到实处，做到扎实、有效、有序地开展。
参考文献：
[1]肖剑伟.大学生职业发展与就业创业教程[M].北京：北京出版社，2008.
[2]彭齐林，何少庆.大学生职业发展与就业指导[M].北京：新华出版社，2009.
[3]赵天武，兰顺东.大学就业问题分析与实证研究[J].经济与社会发展，2006（08）.