【摘 要】
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我国传统文化的弘扬可以和语文教学结合起来,而高中语文教学是教学的关键,学生的认知能力和认知水平达到了一定的高度,在此时进行传统文化的教育,可以起到较好的效果。但是在
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我国传统文化的弘扬可以和语文教学结合起来,而高中语文教学是教学的关键,学生的认知能力和认知水平达到了一定的高度,在此时进行传统文化的教育,可以起到较好的效果。但是在当下的高中语文教学中,并没有实现对传统文化的渗透,高中语文教学也未能起到传播传统文化的作用。本文对当前高中语文教学中传统文化渗透中出现的有关现象进行了分析,并提出了具有针对性的措施。
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