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[摘 要]随着事业单位全面推进内部控制建设以及高校办学自主权改革，完善的内部控制体系对高校管理和发展越来越重要。内部控制评价是有效实施内部控制的重要保障，也是当前高校内部控制的薄弱点。基于此，本文通过分析高校内部控制评价存在的问题，从内部控制及评价的建设理论出发，利用层次分析法，构建高校内部控制评价指标整体框架。
[关键词]高校;内部控制;评价
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.004
[中图分类号]F239.45;G647.5 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）22-00-02
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[关键词]高校;内部控制;评价
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.22.004
[中图分类号]F239.45;G647.5 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）22-00-02
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