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理解·积累·运用──“九义”教材小学语文第三册第１０课《我要的是葫芦》教例评析广西小学教育研究中心史思之【教例】教学目的：１．学会本课９个生字和由这些字组成的新词；会用“每天”、“可爱”造句。２．通过看图，培养学生抓住事物特点进行观察的能力。３．提高...
理解·积累·运用──“九义”教材小学语文第三册第10课《我要的是葫芦》教例评析
【摘 要】
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理解·积累·运用──“九义”教材小学语文第三册第１０课《我要的是葫芦》教例评析广西小学教育研究中心史思之【教例】教学目的：１．学会本课９个生字和由这些字组成的新词；会用“每天
【机 构】
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广西小学教育研究中心;
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1995年09期
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