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计算机多媒体技术的运用,为当前的中学生物教学注入了新的活力,激发学习兴趣,从而增加了课堂教学容量,提高了教学效率和教学质量.但有一些教师对这一教学手段在认识上和使用中还存有偏差,在使用多媒体辅助教学上出现了不少误区,严格遵循多媒体使用时以人为本的原则,科学、恰当地运用多媒体,才能实现多媒体技术与中学生物教学的最佳整合.