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逆向思维是一种求异思维，是创造性思维的特殊形式。随着新一轮课程改革的深入，初中数学教学应高度重视培养学生的逆向思维习惯和能力，帮助学生克服思维的保守性，引导学生从正向思维过渡到正、逆双向思维，提高学生思维的敏捷性、广阔性，使学生学会从不同角度分析、解决问题，提高学生的创新意识和创新能力。
重视逆向思维培养提高学生创新能力
【摘 要】
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逆向思维是一种求异思维，是创造性思维的特殊形式。随着新一轮课程改革的深入，初中数学教学应高度重视培养学生的逆向思维习惯和能力，帮助学生克服思维的保守性，引导学生从正向思
【机 构】
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新疆石河子市第二十一中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2014年2期
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