【摘 要】
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情景式教学方法是从培养学生兴趣入手,使教学效果得以提升.会计专业教学的特点决定了其教学内容不像高中文学课那样富有中华文化传统的气息,通常都是比较枯燥乏味的.在我国,
【机 构】
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江苏省高邮市菱塘民族中等专业学校 江苏扬州 225600
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情景式教学方法是从培养学生兴趣入手,使教学效果得以提升.会计专业教学的特点决定了其教学内容不像高中文学课那样富有中华文化传统的气息,通常都是比较枯燥乏味的.在我国,长期以来,会计专业采用传统课堂教学模式,即教师在课堂之上仅以理论为基础,进行理论教学,导致教学并不能取得很好的效果.将情景导入运用到中职会计教学中,往往可以吸引学生的兴趣,促进学生对所学知识的理解及掌握,增加学生的实践效果,从而可以更好地开展教学,为学生打下坚实牢固的专业知识基础,对以后面向社会取得成功的人生做好铺垫.
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