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课堂破局的真正奥秘在于“学习能力”.只有会学才能减少对“教师”和“教”的依赖,因而我们主张素质教育的主要素质恰是“学习能力”.课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.对于如何实现课堂教学的高效,在教学中我一直在努力尝试.
高效课堂展风采提升效率见真招
【摘 要】
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课堂破局的真正奥秘在于“学习能力”.只有会学才能减少对“教师”和“教”的依赖,因而我们主张素质教育的主要素质恰是“学习能力”.课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求
【机 构】
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黑龙江省大庆市直属机关第四小学校 黑龙江大庆 163311
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年17期
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