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文章阐述了《计算机文化基础》课程的方案设计。方案是对传统学科体系的课程方案解构、重构的过程，它涵盖了专业培养目标的知识点，以学习情境为载体使学生掌握相关知识，激发学生的兴趣和思维，从而提高学生综合职业能力。
《计算机文化基础》课程的开发
【摘 要】
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文章阐述了《计算机文化基础》课程的方案设计。方案是对传统学科体系的课程方案解构、重构的过程，它涵盖了专业培养目标的知识点，以学习情境为载体使学生掌握相关知识，激发学生
【机 构】
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九江职业技术学院教授
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2009年6期
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构建“课内与课外，校内与校外，模拟情景训练与真实环境实践结合”的语言实践模式，为实施行动导向的英语教学和能力训练提供可行性的环境，为学生进行情景下的语言应用训练和实践创