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写作是一种重要的语言能力,也是高中生英语学习的主要方面之一。通过写作,学生可以真正地实现运用英语表达自己、与人交流。但是现阶段我国的高中英语写作教学存在不足以导致高中生的英语写作能力有所欠缺。本文试图通过分析支架式教学,探索其在英语写作教学中的具体应用,得到一定的启示以促进高中英语写作教学。