【摘 要】
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通过在高职院校《建筑结构》教学中应用项目教学的方式,以企业生产一件具体的、具有实际应用价值的建筑构件为项目设计教学内容、教学方法和考核的方式,强调＂学生作为学习的主
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通过在高职院校《建筑结构》教学中应用项目教学的方式,以企业生产一件具体的、具有实际应用价值的建筑构件为项目设计教学内容、教学方法和考核的方式,强调＂学生作为学习的主体,教师作为向导和顾问＂。教学实践表明,学生通过完成完整的项目,提高了对问题的分析与把握能力,同时,提高了对问题解决全过程的整体评价能力等。
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