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核心素养是当下教育者们研究的热点,利用Cite Space可视化软件,对国内外核心素养研究文献进行分析,发现研究已覆盖核心素养的内涵发展、体系建构、评价实施以及课程教学等多方面。核心素养概念更加清晰,研究视角日趋多元,核心素养评价逐步进入实践操作层面。由此,后续研究可能需要在"核心素养抑或学科核心素养""知识(技能、能力)评价抑或素养评价""学生核心素养抑或教师核心素养"等方面作进一步思考或探索。