【摘 要】
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本文把对“和谐”理念与现代大学英语教学关系的研究作为切入点,既研究理论问题,又研究方法问题,进一步提升大学英语教学的培养目标:即“师与生之间”、“生与生之间”、“学
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本文把对“和谐”理念与现代大学英语教学关系的研究作为切入点,既研究理论问题,又研究方法问题,进一步提升大学英语教学的培养目标:即“师与生之间”、“生与生之间”、“学生能力与其人文素质之间”、“教师自身的综合素质”等多方面、多层次的同步和谐的发展。
This article takes the study of the relationship between the concept of “harmony” and modern college English teaching as an entry point. It not only studies theoretical problems, but also studies methodological issues, and further improves the training objectives of college English teaching: that is, “between teachers and students”. There are many aspects, such as “between students and students”, “between students’ ability and their humanities qualities,” and “the teachers’ own comprehensive quality”, and many levels of synchronous and harmonious development.
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