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<正> “几何头”(即平几起始阶段教师难教,学生怕学)的问题是初中数学教学的一个严重问题。本文就这个问题谈谈个人的一些看法和意见。 一、要重视生动、形象和直观教学,激发学生学习兴趣和强化学习动机 列宁说:“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”苏联著名的教育家苏霍姆林斯基极力主张,通过教学发展学生的学习兴趣和求知欲,他要求教师“课要上得有