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本文运用访谈、问卷调查,以西部部分高校为例,揭示本科课堂教学质量与教学目标任务、方法手段、师资态度、课堂环境、学生学习行为等因素有关,提出了选用优质教材、营造良好教学环境、调动学生学习的主动性、以素质教育为中心等对策建议,用于提升本科课堂教学有效性。
本科课堂教学有效性探析——以西部部分高校为例
【摘 要】
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本文运用访谈、问卷调查,以西部部分高校为例,揭示本科课堂教学质量与教学目标任务、方法手段、师资态度、课堂环境、学生学习行为等因素有关,提出了选用优质教材、营造良好
【机 构】
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延安大学西安创新学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年03期
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