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本科层次的高等职业教育是近年来出现的一种新的职业教育类型。文章在阐释＂科学＂、＂工程＂、＂技术＂这三个概念的区别与联系的基础上,探讨本科层次高职教育人才培养的基本性质和特点,得出其人才培养目标的定位为既具有较强的工程、技术理论基础,又具有较高的实践操作技能,并主要服务于生产、管理第一线的应用型工程、技术人才。