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本文建构的英语口语教学的动态评价体系，参照关于英语口语教学评估模式，提出执行口语教学过程的动态评估应该依据学生的个人计划和教师适时的介入性活动。为的是能够更加全面的将教师的计划与学生的需求结合在一起，从根本上提高学生的口语水平。
初中英语口语教学的动态评价体系
【摘 要】
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本文建构的英语口语教学的动态评价体系，参照关于英语口语教学评估模式，提出执行口语教学过程的动态评估应该依据学生的个人计划和教师适时的介入性活动。为的是能够更加全面的
【机 构】
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福建省建阳第二中学 福建 建阳 354200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年32期
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