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对数和指数是高中数学中出现的一对相辅相成的概念,可以相互表示,并构成数学的子系统,具有整体性、结构性和功能性等特点.教学中依赖对数和指数的相互联系和转化,能够更好地认识指数与对数的本质属性和结构特点,在对数和指数的教学中应该关注整体性对学生理解数学的重要意义,关注从运算到数列再到函数的各个重要环节中类比思想的运用.