提高中职英语口语课教学的有效性——ESA理论视角

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本文对ESA教学模式在中职英语口语教学实践中运用进行了详细的阐述,探析该理论在培养全面发展的技能型人才,提高中职英语口语课教学的有效性方面的可行性。 This paper elaborates the use of ESA teaching model in secondary vocational English oral teaching practice, and probes into the feasibility of this theory in cultivating all-round development of skilled talents and improving the effectiveness of secondary oral English teaching.
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