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高职院校的教育是一种将知识转换为应用能力的教育,注重学生自主学习、探究学习、协作学习、创新学习能力的培养。本文以高职《汽车销售实务》课程中"展厅接待"为例,借助信息化的手段,开展教学设计和教学活动。为高职汽车专业教学模式改革提供参考。
信息化环境下的《汽车销售实务》课程教学设计和实践——以《展厅接待》为例
【摘 要】
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高职院校的教育是一种将知识转换为应用能力的教育,注重学生自主学习、探究学习、协作学习、创新学习能力的培养。本文以高职《汽车销售实务》课程中"展厅接待"为例,借助信息
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2017年度课题“现代信息技术与汽车销售实务课程教学整合的探索与实践研究”(2017R53079),全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通运输职业教育科研项目(2017B33).
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