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初步探讨《数学教育学报》下载频次较高的文章原因和可能存在的问题．以2010年后下载频次前20名的文章为样本，从决定下载频次的3个重要方面，即题名、摘要、关键词入手分析．研究发现，样本中下载频次较高的论文大多具有题名精彩、摘要完备、关键词精准的特点，但也有少数文章在这几方面还可再优化．下载频次高是论文学术价值高的重要指标之一，作者、编辑应高度重视，通过认真对待，严格把关，努力把影响下载频次的要素把握好，做到位，使期刊更好适应网络环境下出版传播的规律．