小学低年级语文识字教学路径优化策略分析

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语文是我国母语——汉语言的教学课程,而汉字作为汉语言的基本构成单位,在语文的学习过程中发挥着最为基础的作用.因此,识字教学是小学低年级语文教学中最基础、最重要的教学内容,是学生今后语文学习过程中的重要奠基.
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