走进“困难”学生的心灵

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苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中有这样一句话:“我们教育工作中最硬的核桃之一是对‘困难’学生做工作。”我认为“困难”学生不只是那些理解力差、记忆力差的学生,还指在思想上、性格上有偏执的学生。
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