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通过分析目前实验教学现状,提出了以“微课”为载体的实验教学改革方面的措施.包括实验视频的提前录制,引入了“理论讲解+视频演示”的实验课堂教学模式等.通过该教学模式的探索和使用,切实有效改善了目前实验课堂教学讲解形式单一、演示效果不足的问题,有效地调动了学生实验课堂的积极性,提高了实验教学的效果.