【摘 要】
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高等数学是高职院校理工科各专业必不可少的一门公共课,在人才培养中的作用集中在拓宽文化知识、增强能力支撑、提供专业工具这几个方面。然而,目前的高职高等数学教育中存在
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高等数学是高职院校理工科各专业必不可少的一门公共课,在人才培养中的作用集中在拓宽文化知识、增强能力支撑、提供专业工具这几个方面。然而,目前的高职高等数学教育中存在学生基础参差不齐,教材内容偏重理论,教学方法和考评体系单一等诸多问题。基于上述问题,文章就高职院校的教学现状,结合作者的教学实践,从优化整合课堂教学内容,利用现代教学手段改革教学方法等方面进行了探索。
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