【摘 要】
：
新课程的不断改革下,教学标准对历史学科教师以及学生的学习都提出了更高的要求.初中历史教学在实际教学中更加重视对新的教学方法的挖掘.从当前初中历史实际教学中可以发现,
【机 构】
：
甘肃陇南市武都区深圳中学 746000
论文部分内容阅读
新课程的不断改革下,教学标准对历史学科教师以及学生的学习都提出了更高的要求.初中历史教学在实际教学中更加重视对新的教学方法的挖掘.从当前初中历史实际教学中可以发现,教师的授课时间较长、师生互动较少,课堂整体教学效果较差.发现教学法是初中阶段教学中十分重要的教学手段之一,能够有效培养学生的思维能力.学生在发现教学法中可以增强自我认知,不断假设与归纳,将学生作为主体,找到问题的答案.本文为发现教学法在初中历史教学中的应用进行了深入的探究,希望能够促进初中历史整体教学水平的提升.
其他文献
摘要：在小学数学课堂教学中，培养学生独立思考能力十分重要，教师应该为学生创设更多的独立思考和学习的机会，让学生积极主动地参与到课堂教学中，这样学生学习积极性和主动性更好，学习效率也会更高。本文首先分析了小学数学教学中培养学生独立思考能力存在的问题，然后对其具体的培养策略进行分析，以供参考。 关键词：小学数学；独立思考能力；培养策略 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-77
摘要：从现代化教育教学发展的角度上进行分析来看，教育的本质意义在于提升学生的创新思维意识，加强学生创新能力的培养，在创设符合时代发展的课堂教学氛围中塑造学生的人格。 关键词：思想政治；探究性学习；创新思维；培养分析 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）07-0045 笔者认为，探究性学习内容能够有效调动学生学科知识学习的积极性，并基于当前课程教学开发
核心素养是我国基础教育的课程改革方向,在初中数学教学中,教师不仅要引导学生对数学知识进行学习,更要注重对他们学科核心素养的培养.逻辑推理作为数学核心素养之一,是得到
摘要：一节成功的英语课，科学、恰当的导入是必不可少的。这会刺激学生的兴趣，激发他们的学习热情和主动性，对于创造良好的教学氛围，提高教学效率具有重要的作用，可以让学生的思维碰撞，产生智慧的火花，消除其他课程思想的延续或心理干预的想法，迅速集中学生的注意力。由此可见，导入是一门艺术，需要教师精心设置。 关键词：初中英语；教学；导入；艺术 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7