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高校教师如何高效利用课堂，引导学生提高学习兴趣，提高教学效率，培养出满足国家和社会要求的合格人才，是高校教学长n期探讨的课题。文章以教学实践为出发点，从建立课程的知识框架模型，扩大学生知识面，实践教学、提高学生实操能力等不同角度，探索n研究如何综合使用多种教学方式，引导学生主动参与课堂教学秩序，提高学生学习效率，从而达到教学目的。