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摘要：人们生活质量的提升，导致车辆数量逐渐增多，这也直接影响了人们的出行方式。但是这也提高了交通事故的发生概率，而细究原因，往往和驾驶员驾驶技能息息相关。为了减少安全事故，本文将结合影响驾驶员安全驾驶的若干原因，讨论汽车驾驶技能的形成及培养对策，希望可以有所帮助。
关键词：汽车驾驶;驾驶意识;驾驶习惯;培养对策
汽车种类和数量的增加，是和科学技术水平的上升息息相关的，但是随之上升的，也包含交通事故的发生率。尽管一些交通事故的发生属于无妄之灾，原因客观性较强，但是仍然为广大驾驶员的驾驶敲响了警钟，从而督促广大驾驶员，通过驾驶技能的提升，使一些交通事故消于无形，这也是培养并提升驾驶员驾驶技能的重要现实意义。
1影响驾驶员安全驾驶的若干原因
凡事都需要优先保证安全，驾驶同样不例外，正常驾驶需要在保证安全的前提下，才能最大限度规避可能发生的安全事故，避免出现伤害。但是聚焦于现实情况，绝大多数交通事故都和驾驶员疲劳驾驶、危险驾驶有较大关联。如果从主观角度出发，很多驾驶员自身并没有较高文化水平，不能正确认识到危险驾驶对自身可能产生的伤害。而且一部分驾驶员由于驾驶多年，觉得自己已经形成肌肉记忆，遇到危险情况可以及时避开，同样没有较强安全意识，这也极大增加了发生安全事故的概率。
除此之外，之所以会发生安全事故，也和以下原因紧密相关：首先，一些驾驶员存在酒后驾车的现象。尽管酒驾入刑，但是一些驾驶员仍然不以为意，觉得自身只要保持意识清醒即可，不一定会出现事故。另外，一些驾驶员始终存在侥幸心理，未能重视疲劳驾驶、危险驾驶可能引发的安全事故的危险性，从而将安全驾驶的重要性抛之脑后，极大提升了驾驶风险。
2汽车驾驶技能的形成
2.1提高驾驶标准的严格程度
驾驶标准可以对驾驶人员的技能标准作出严格限制，对于国家各级政府而言，应当提高驾驶准入门槛，避免驾驶人员中有人浑水摸鱼，在路上危险驾驶，为其他驾驶员的正常驾驶提高危险性。为使安全驾驶的意识深入人心，可以以大众媒体为渠道，宣传提高驾驶技能的重要性。为了避免不同驾驶年龄、文化程度的驾驶员，对同样的驾驶标准产生不同的理解，政府应加强正确驾驶习惯的宣传，并通过具体明确的奖惩机制，积极调动驾驶员学习动力，在全社会范围内形成良好的学习风气，从而对提高驾驶人员驾驶技能有所帮助。
2.2多参加驾驶技能相关的培训课程
当前社会环境下，国家承认的驾驶员，都是通过驾校考试，获得驾驶证的人。这种方式沿用多年，有一定益处，但是其弊端同样不容忽视。一个最显而易见的方面就是，经过驾校培训的驾驶员，并不能意味着其驾驶思维达到标准，可能也没有对安全驾驶或驾驶技能的重要性，产生正确理解。这种情况下匆忙上路，往往会给城市交通带来极大负担，不但会危害驾驶人员自身安全，而且人民群众生命财产安全也同样得不到保证。因此，培训课程应力求多元化，不能仅基于科一和科四的考试成绩合格，就认为驾驶员掌握了安全驾驶的相关知识。驾驶员有没有安全驾驶意识，能不能在每次驾车之前，检查车辆周围情况，转向变道之前是否能先开转向灯，是否能根据车辆运动速度，判断是否可以超车，超车时是否果断，凡此种种，都需要大量培训和实践课程，加强对驾驶员的训练。另外，为了避免驾驶员在学习考试时可以通过，但是实际开车时遇到危险束手无策，可以在培训课程中，加入大量实际案例，从而让驾驶员在意识到安全驾驶重要性的同时，能够正视现实中种种危险情况，并学习如何规避和处理。这种方式无疑避免了单纯纸上谈兵的培训方式，对于驾驶员技能的提升效果是极为可观的，也可以最大程度防止发生交通事故。
2.3重视驾驶员驾驶意识的培养
思维指导具体的行动，因此想要提高驾驶员安全驾驶水平，就需要从驾驶意识的培养入手。因此在开展相关培训课程时，一定要反复提醒驾驶员安全驾驶的重要性，不能将驾驶当作儿戏，为其他驾驶车辆带来负担。如果有驾驶员驾驶技能较强，但是没有安全驾驶的意识，则应重新回炉学习。对于全体驾驶员，国家应通过个人诚信档案的建立，在档案中记录有关驾驶员驾驶意识的情况，这样便可以更好督促驾驶员，加强关于驾驶意识的学习，从而达到提高驾驶人员驾驶技能的目的。
3汽车驾驶技能的培养
3.1驾驶员应提高自身驾驶水平
当前社会环境下，关于驾驶员安全驾驶的相关要求，均可以在交通安全法规中找到。对驾驶员而言，应重视学习有关法律法规政策，依照政策要求，致力于自身驾驶技术的提升，从而在遵守交通安全法规的前提下，避免因为危险驾驶而扣分。具体来说，每次开车之前，应当检查车辆是否异常情况，是否能够正常上道，保证车辆处于安全状态下，才能上道行驶。每次转向或变道之前，应当先判断周边形势，防止影响到直行车正常行驶。如果需要超车，应当先判断是否满足超车条件，超车时应快速果断，不能拖泥带水，影响其他车辆正常行驶。如果车辆遇到突发事故无法正常移动，应当在车后一段距离树立警示牌，提醒其他车辆远离故障车辆。若出现交通事故，应当及时报警并采取措施，不能肇事逃逸。
3.2驾驶员应重视正确驾驶习惯的培养
驾驶员需要養成正确的驾驶习惯，这样才能最大程度规避可能发生的危险事故，并在遇到危险情况时，能够采取正确的措施，最大化降低损失。驾驶员需要正确认识到，驾驶安全并不和驾龄呈正相关，即使驾车多年，还是会有一定概率在路上遇到危险事故，因此应减少自身的侥幸心理，每次驾驶之前都应当引起充分重视，不能因为麻痹大意的原因，导致交通事故。如果自身存在不良驾驶习惯，应及时改正，重视安全驾驶理念，防止自身深受其害，并通过纠正驾驶习惯，实现自身驾驶技能的提升。
结束语
综上所述，道路交通事故之所以会发生，和驾驶员危险驾驶是有一定关联的，因此，为了减少危险事故的发生，驾驶员一定要纠正自身不良驾驶习惯，树立安全驾驶意识，不断提高自身驾驶技能，从而提高交通驾驶的安全性。
参考文献
[1]吕鹏飞.汽车驾驶技能的形成与驾驶技能的培养探究[J].汽车与驾驶维修：维修版，2017（5）：128-128.
[2]朱建国，王雪平.试论汽车驾驶技能的形成与驾驶技能的培养[J].汽车与驾驶维修：维修版，2017（10）：101-101.
[3]彭虎，张雨，张进秋，彭志召，刘义乐.驾驶技能评价指标体系研究[J].四川兵工学报，2014，35（8）：51-54.
[4]巩建强，杨炜，田顺，夏海英.基于驾驶适宜性检测的驾驶技能评价方法研究[J].科学技术与工程，2016，16（6）：244-248.
[5]雷亚楠，陈志高，田顺，蒋仁言.基于多准则决策的驾驶适宜性评价方法[J].中国科技论文，2020，15（8）：921-927.
[6]林启豪.高校开设汽车驾驶技能课程的可行性研究——以泉州职业技术大学为例[J].湖北农机化，2019（22）：147-147.
关键词：汽车驾驶;驾驶意识;驾驶习惯;培养对策
汽车种类和数量的增加，是和科学技术水平的上升息息相关的，但是随之上升的，也包含交通事故的发生率。尽管一些交通事故的发生属于无妄之灾，原因客观性较强，但是仍然为广大驾驶员的驾驶敲响了警钟，从而督促广大驾驶员，通过驾驶技能的提升，使一些交通事故消于无形，这也是培养并提升驾驶员驾驶技能的重要现实意义。
1影响驾驶员安全驾驶的若干原因
凡事都需要优先保证安全，驾驶同样不例外，正常驾驶需要在保证安全的前提下，才能最大限度规避可能发生的安全事故，避免出现伤害。但是聚焦于现实情况，绝大多数交通事故都和驾驶员疲劳驾驶、危险驾驶有较大关联。如果从主观角度出发，很多驾驶员自身并没有较高文化水平，不能正确认识到危险驾驶对自身可能产生的伤害。而且一部分驾驶员由于驾驶多年，觉得自己已经形成肌肉记忆，遇到危险情况可以及时避开，同样没有较强安全意识，这也极大增加了发生安全事故的概率。
除此之外，之所以会发生安全事故，也和以下原因紧密相关：首先，一些驾驶员存在酒后驾车的现象。尽管酒驾入刑，但是一些驾驶员仍然不以为意，觉得自身只要保持意识清醒即可，不一定会出现事故。另外，一些驾驶员始终存在侥幸心理，未能重视疲劳驾驶、危险驾驶可能引发的安全事故的危险性，从而将安全驾驶的重要性抛之脑后，极大提升了驾驶风险。
2汽车驾驶技能的形成
2.1提高驾驶标准的严格程度
驾驶标准可以对驾驶人员的技能标准作出严格限制，对于国家各级政府而言，应当提高驾驶准入门槛，避免驾驶人员中有人浑水摸鱼，在路上危险驾驶，为其他驾驶员的正常驾驶提高危险性。为使安全驾驶的意识深入人心，可以以大众媒体为渠道，宣传提高驾驶技能的重要性。为了避免不同驾驶年龄、文化程度的驾驶员，对同样的驾驶标准产生不同的理解，政府应加强正确驾驶习惯的宣传，并通过具体明确的奖惩机制，积极调动驾驶员学习动力，在全社会范围内形成良好的学习风气，从而对提高驾驶人员驾驶技能有所帮助。
2.2多参加驾驶技能相关的培训课程
当前社会环境下，国家承认的驾驶员，都是通过驾校考试，获得驾驶证的人。这种方式沿用多年，有一定益处，但是其弊端同样不容忽视。一个最显而易见的方面就是，经过驾校培训的驾驶员，并不能意味着其驾驶思维达到标准，可能也没有对安全驾驶或驾驶技能的重要性，产生正确理解。这种情况下匆忙上路，往往会给城市交通带来极大负担，不但会危害驾驶人员自身安全，而且人民群众生命财产安全也同样得不到保证。因此，培训课程应力求多元化，不能仅基于科一和科四的考试成绩合格，就认为驾驶员掌握了安全驾驶的相关知识。驾驶员有没有安全驾驶意识，能不能在每次驾车之前，检查车辆周围情况，转向变道之前是否能先开转向灯，是否能根据车辆运动速度，判断是否可以超车，超车时是否果断，凡此种种，都需要大量培训和实践课程，加强对驾驶员的训练。另外，为了避免驾驶员在学习考试时可以通过，但是实际开车时遇到危险束手无策，可以在培训课程中，加入大量实际案例，从而让驾驶员在意识到安全驾驶重要性的同时，能够正视现实中种种危险情况，并学习如何规避和处理。这种方式无疑避免了单纯纸上谈兵的培训方式，对于驾驶员技能的提升效果是极为可观的，也可以最大程度防止发生交通事故。
2.3重视驾驶员驾驶意识的培养
思维指导具体的行动，因此想要提高驾驶员安全驾驶水平，就需要从驾驶意识的培养入手。因此在开展相关培训课程时，一定要反复提醒驾驶员安全驾驶的重要性，不能将驾驶当作儿戏，为其他驾驶车辆带来负担。如果有驾驶员驾驶技能较强，但是没有安全驾驶的意识，则应重新回炉学习。对于全体驾驶员，国家应通过个人诚信档案的建立，在档案中记录有关驾驶员驾驶意识的情况，这样便可以更好督促驾驶员，加强关于驾驶意识的学习，从而达到提高驾驶人员驾驶技能的目的。
3汽车驾驶技能的培养
3.1驾驶员应提高自身驾驶水平
当前社会环境下，关于驾驶员安全驾驶的相关要求，均可以在交通安全法规中找到。对驾驶员而言，应重视学习有关法律法规政策，依照政策要求，致力于自身驾驶技术的提升，从而在遵守交通安全法规的前提下，避免因为危险驾驶而扣分。具体来说，每次开车之前，应当检查车辆是否异常情况，是否能够正常上道，保证车辆处于安全状态下，才能上道行驶。每次转向或变道之前，应当先判断周边形势，防止影响到直行车正常行驶。如果需要超车，应当先判断是否满足超车条件，超车时应快速果断，不能拖泥带水，影响其他车辆正常行驶。如果车辆遇到突发事故无法正常移动，应当在车后一段距离树立警示牌，提醒其他车辆远离故障车辆。若出现交通事故，应当及时报警并采取措施，不能肇事逃逸。
3.2驾驶员应重视正确驾驶习惯的培养
驾驶员需要養成正确的驾驶习惯，这样才能最大程度规避可能发生的危险事故，并在遇到危险情况时，能够采取正确的措施，最大化降低损失。驾驶员需要正确认识到，驾驶安全并不和驾龄呈正相关，即使驾车多年，还是会有一定概率在路上遇到危险事故，因此应减少自身的侥幸心理，每次驾驶之前都应当引起充分重视，不能因为麻痹大意的原因，导致交通事故。如果自身存在不良驾驶习惯，应及时改正，重视安全驾驶理念，防止自身深受其害，并通过纠正驾驶习惯，实现自身驾驶技能的提升。
结束语
综上所述，道路交通事故之所以会发生，和驾驶员危险驾驶是有一定关联的，因此，为了减少危险事故的发生，驾驶员一定要纠正自身不良驾驶习惯，树立安全驾驶意识，不断提高自身驾驶技能，从而提高交通驾驶的安全性。
参考文献
[1]吕鹏飞.汽车驾驶技能的形成与驾驶技能的培养探究[J].汽车与驾驶维修：维修版，2017（5）：128-128.
[2]朱建国，王雪平.试论汽车驾驶技能的形成与驾驶技能的培养[J].汽车与驾驶维修：维修版，2017（10）：101-101.
[3]彭虎，张雨，张进秋，彭志召，刘义乐.驾驶技能评价指标体系研究[J].四川兵工学报，2014，35（8）：51-54.
[4]巩建强，杨炜，田顺，夏海英.基于驾驶适宜性检测的驾驶技能评价方法研究[J].科学技术与工程，2016，16（6）：244-248.
[5]雷亚楠，陈志高，田顺，蒋仁言.基于多准则决策的驾驶适宜性评价方法[J].中国科技论文，2020，15（8）：921-927.
[6]林启豪.高校开设汽车驾驶技能课程的可行性研究——以泉州职业技术大学为例[J].湖北农机化，2019（22）：147-147.