切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
做好“五增强”“五带头”在创先争优中发挥先锋模范作用
做好“五增强”“五带头”在创先争优中发挥先锋模范作用
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GaryCong
【摘 要】
:
党的十七届五中全会指出:“切实加强党的基层组织建设,深入开展刨先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。”本文指出党员干部要做好“五增强”、“五带头”,在创先争
【作 者】
:
孙秀海
【机 构】
:
郑煤集团
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2011年15期
【关键词】
:
五增强
五带头
先锋
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十七届五中全会指出:“切实加强党的基层组织建设,深入开展刨先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。”本文指出党员干部要做好“五增强”、“五带头”,在创先争优中发挥先锋模范作用。
其他文献
合作原则下王熙凤的会话含义分析
《红楼梦》作为东方传统文学的经典之作,一直被东方人以不同的语文、哲学和考证等视角予以分析,本文采用语用学角度,从合作原则和会话含义的视角,对《红楼梦》中极具代表性的人物
期刊
会话含义
王熙凤
红楼梦
语用学
合作原则
关于ICRU 60号报告中的两个新量
本文介绍了ICRU定义的两个新量,沉积能(energy deposit)和比转换能(cema)。比较了沉积能、授予能和线能之间的关系,及比转换能与比释功能和吸收剂量间的关系。
期刊
沉积能
比转换能
吸收剂量
比释动能
辐射防护
剂量学
剂量单位
Energy Deposit
Cema
Absorbed Dose
Kerma
复杂网络混沌系统的最优控制
考虑到控制系统能量限制的要求,确定了一个二次目标函数,基于最优控制理论给出了复杂网络混沌系统的最优控制律,利用Lyapunov稳定性理论证明了闭环系统的稳定性,数值结果证明了该
期刊
复杂网络
混沌同步
最优控制
complex networks
chaotic synchronization
optimal control
从语言的模糊性角度认知法律拟制——以专利法中的“普通技术人员”为例
自夏禹王朝以降,中国的法律制度和文化已有四千余年的历程。如今的法律文本既有对传统的继承,也吸收了域外法中立法的精髓,法律语言也是兼容并包。法律拟制就是其中为了弥补
期刊
法律语言
模糊性
准确性
普通技术人员
“强化国家监管当局对辐射源安全和放射性物质保安监督管理的国际会议”在阿根廷召开
2000年12月,国际原子能机构(IAEA)在阿根廷召开了"强化国家监管当局对辐射源安全和放射性物质保安监督管理的国际会议”(International Conference of National Regulatory A
期刊
辐射源
安全
国际会议
放射性物质
保安监督管理
国际原子能机构
论善的知识——以布伦塔诺和罗素为例
"善"的相关问题,一直是哲学家们关注和讨论的对象。而且不同的哲学家对于善的认识也是不同的:有些哲学家认为善存在于上帝的认识与爱之中;有些哲学家认为善存在于博爱之中;有
期刊
善
内知觉
自明性
道德行为
良心
欲望
体育课堂教学策略的几点探讨
本文运用文献资料法,逻辑归纳法等方法,通过结合笔者多年的实践教学经验,认为要提高体育课堂教学效果,可采取的课堂教学策略为:一是要培养学生合作交流的意识;二是要注重协商性策略
期刊
体育课堂
教学策略
教学评价
探讨
草地藏系绵羊生长激素基因的克隆及序列分析
从草地藏系绵羊垂体中提取总RNA,用反转录-聚合酶链式反应(RT-PCR)进行cDNA扩增,获得长度为650bp左右的片段,连接到PMD-18T载体上,转化到Top10感受态细胞中培养,经蓝白斑筛选
期刊
草地藏系绵羊
垂体
GH
基因克隆
p53基因状态对人卵巢癌细胞辐射敏感性的影响
本研究应用PCR-SSCP银染法检测3株人卵巢癌细胞p53基因的存在状态,以四甲基偶唑蓝(MTT)染色法和流式细胞术(FCM)比较不同p53基因状态的肿瘤细胞在1~10 Gy60Co γ射线照射后的
期刊
P53基因
肿瘤细胞
放射敏感性
细胞凋亡
放射治疗
卵巢肿瘤
p53 Gene
Ovarian Tumor Cells
Radiosensitivity
Ap
高中数学新型教学方法初探
【正】高中数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程,更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。教师在这一
期刊
高中数学教学
新型教学方法
教师教学水平
智力因素
教学思维
思维能力
课堂行为
变式
数形
课堂模
与本文相关的学术论文