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音乐作为世界八大艺术之一,既可以陶冶情操,又能舒心减压,洗涤心灵.同时音乐作为一项艺术学科,在课堂教学中的地位十分重要.音乐教学在培养学生欣赏与鉴赏能力的同时,同样使学生审美得到显著提高.本文主要在中学音乐教育方面加强学生情感体验进行讨论,以合理创立音乐教学情境,了解音乐作品创作背景,注意细节变化等三个方面进行对策研究.