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作为未来踏入社会的“试金石”，职业生涯规划课程在大学生学习过程中具有不可或缺的作用，在实现理论知识积累的同时，还能丰富就业经验。与初高中学习不同，大学期间更加注重培养学生社会实践能力，强调社会与学生个体的相互联系，促使大学生由象牙塔向现实社会的过渡，影响着大学生对未来职业生涯规划的认知及影响。鉴于此，文章从实际角度出发，深入分析我国各大高校大学生职业生涯规划教育现状进行，针对其中问题较为突出的环节进行探讨，提出几点有效改善职业规划教育的路径，以期提高高校大学生整体就业水平。