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将“先学后教,以学定教”“先教后学,以教导学”“温故知新,学会了才有兴趣”三条铁律运用于课堂教学中,有助于实现有效教学、优质教学.
实现高效化学课堂的三条“铁律”
【摘 要】
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将“先学后教,以学定教”“先教后学,以教导学”“温故知新,学会了才有兴趣”三条铁律运用于课堂教学中,有助于实现有效教学、优质教学.
【机 构】
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江苏海门南通市冠今中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年8期
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