基于Pad 平台的翻转课堂在初中地理教学中的应用——以欧洲西部为例

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dder77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段义务教育地理课程致力于让学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品位和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和适应能力;致力于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯,培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。地理课程经历了被取消到恢复,再到纳入中考科目,越来越受到重视,离不开信息时代对人才要求的变革。地理课堂上地理事物的呈现,受到空间上、阅历上的限制,使得对地理事物的理解成为了许多初中学生的一大难题。一线地理课堂对地理事物
其他文献
目的探讨BiPAP呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病加重期(AECOPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭的价值。方法选取2010年4月~2011年10月我院治疗的AECOPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者64例,对照组给予常规治疗
近年来,世界各地包括我国部分沿海地区赤潮发生过度频繁,许多赤潮藻毒素不但使其他海洋生物中毒,对人类健康也有潜在的危害,因此对赤潮藻毒素的研究已经成为海洋环境科学研究
初中物理课堂教学中教师的有效提问是诱发学生问题意识的重要手段,是师生交流的桥梁,课堂教学效果在很大程度上取决于教师提问的策略。为了充分发挥有效提问的功能,进一步打造高
本文对启发式教学思想形成发展、基本内涵、理论基础、教学原则及教学策略进行深入研究,为当前深化教育教学改革和推进素质教育、创新教育提供借鉴.
目的观察长期吸人噻托溴铵及应用缓释茶碱对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期生存质量及肺功能的影响。方法对96例确诊为COPD稳定期患者随机分为两组,噻托溴铵组给予常规治疗加用长
目的:为分析慢病毒介导的转基因小鼠中外源基因整合位点的信息,应用反向PCR克隆整合位点序列。方法:小鼠基因组总DNA酶解和自连接后,针对慢病毒载体的特点在LTR附近设计一组特
一、 PHC的信息来源及计算机管理系统 资料与信息两者是有区别的,资料经过加工才能成为信息。收集PHC的信息要考虑到选择性、相关性和可行性。不同的国家和地区由于经济状况
新课程理念下的小学数学课堂教学要求教师在教学过程中不断探讨新的教学方法和实践新的教学手段,课堂教学中恰当地创设问题情境,有利于教师在课堂教学中提高课堂的效率,激发学生
本文将疟疾的经济负担分为有效费用及无效费用,有效费用即标准费用,由专家咨询法确定。总费用中超出有效费用的部分即为无效费用,无效费用占总费用的92%,说明由于延迟诊断和不恰当治
<正> 在哈尔滨铁路局卫生处的直接领导下,由哈尔滨铁路局哈结核病防治所、齐齐哈尔结核病防治所、佳木斯铁路医院结防科组成3个流调组于1995年7~8月完成了哈尔滨市铁路重点人