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进一步对思想政治理论课课堂教学基本现状进行分析,找准原因,对于更好地采取具体措施提高思想政治理论课课堂教学有效性,提高育人效果具有重要意义。
思想政治理论课课堂教学基本现状分析——以贵州师范学院为例
【摘 要】
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进一步对思想政治理论课课堂教学基本现状进行分析,找准原因,对于更好地采取具体措施提高思想政治理论课课堂教学有效性,提高育人效果具有重要意义。
【机 构】
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贵州师范学院马列主义教学部
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年25期
【基金项目】
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贵州省教育厅高等学校人文社会科学思政课项目“思想政治理论课课堂教学有效性研究”(项目号:12SZK024)的阶段性成果
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