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初中数学教学是一个承上启下的阶段,也是一个塑造学生思维方式的阶段.图形与数字相互配合,以更直观、生动的方式展现数学思维的核心,也有助于学生适应多维思维的思维方式,相互配合,为自主学习中吸收教学知识提供更有力的支持.
探究数形结合在初中数学教学中的有效应用
【摘 要】
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初中数学教学是一个承上启下的阶段,也是一个塑造学生思维方式的阶段.图形与数字相互配合,以更直观、生动的方式展现数学思维的核心,也有助于学生适应多维思维的思维方式,相
【机 构】
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海丰县城东中学,广东 汕尾 516400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年6期
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