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新时代提升大学生心理健康素养对于全面推进健康中国战略、加强大学生心理健康教育及促进大学生全面健康发展具有重要意义。本文分析当前大学生心理健康素养培育工作中存在的认知不足、可及性低、缺乏理论支撑、未形成育人合力等问题,提出通过强化保障体系、加强理论研究、形成育人合力、发挥高校直接教育作用等实现路径,提升高校心理育人质量。