“学习支架”下“两点间的距离”的教学探索

来源 :中学数学:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssoqyhm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学学习过程中,学习支架能够为学生的学习提供辅助,是一项极其重要的方法和有益工具,这样学生就能够顺利通过最近发展区,实现个人能力的进—步提升,有助于提咼自主学力,获得咼阶发展.其对学生高中数学的学习具有极其重要的现实意义,能够使其长期处于积极主动的学习状态,有助于实现思维的拓展,保障高质量的课堂教学效率.
其他文献
随着社会的不断发展,对人才的需求也不断增加,为了培养出适应社会发展的人才,提高国家的综合国力,我国进行了全面的新课程改革。数学概念是高中数学知识的基础,要想学生全面
本文论述线上线下亲子阅读的策略,建议教师依照部编版语文新教材推荐阅读书目,制作阅读单并与家长分享亲子共读的方法,以阅读“打卡”激发学生阅读的兴趣,组织学生进行交流分
随着社会的进步和人们维权意识的增强,在面对医疗事故的时候,越来越多的患者及家属开始用法律武器维护自己的合法权益。同时,也滋生了一些“医闹”,他们滥用诉讼权进行恶意诉讼,借
摘要:合作教学是一种强调团队所有成员之间的合作和交流,以满足更多学生学习需求的模式,也是教师实现专业发展的快速途径。实施合作教学时,既要界定教师的不同角色,创造最适合的共同教学环境,又要规划持续时间,并在合作教学的实施过程中不断反思。只有这样,合作教学才能取得成效。  关键词:合作教学 教师 专业发展 途径  合作教学起源于美国,也可称为团队教学、协同教学、共同教学,通常被认为是两名或两名以上教育
目的探讨血清胰岛素样生长因子-1(IGF-1)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)、髓鞘碱性蛋白(MBP)联合检查对新生儿黄疸脑损伤的诊断价值,为其风险预测和治疗提供合理临床依据。方法
以IncoPat为数据源构建检索策略,采用专利被引频次指标对全球边缘计算领域核心专利进行挖掘,并对核心专利进行向后引证和向前引证分析,包括被引证年份分布、专利权人分布、技