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以＂探究酒精对水蚤心率的影响＂为例,研究＂作出假设＂中的核心素养水平等级划分和应用。
“作出假设”中的核心素养水平等级划分和应用——以“探究酒精对水蚤心率的影响”为例
【摘 要】
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以＂探究酒精对水蚤心率的影响＂为例,研究＂作出假设＂中的核心素养水平等级划分和应用。
【机 构】
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常州市同济中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2015年江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“生物学科关键能力的培养与评价研究”(课题编号为No.B-b/2015/02/021)的研究成果
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