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＂知识传授＂、＂思维发展＂和＂情感激发＂是教育学生的＂三重目标＂。与此相适应,教师赋予学生对知识理解的＂必然王国＂境界、＂过渡＂境界及＂自由王国＂境界。教师应坚持＂三重目标＂相统一,使学生的知识、思维和情感得到全面、协调、可持续发展,使其成为新知识的创造者和实践者。
论教育中的“三重”目标及三种境界
【摘 要】
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＂知识传授＂、＂思维发展＂和＂情感激发＂是教育学生的＂三重目标＂。与此相适应,教师赋予学生对知识理解的＂必然王国＂境界、＂过渡＂境界及＂自由王国＂境界。教师应坚持＂三重目标＂相统一,使学生的知识
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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黄河科技大学学报
【发表日期】
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2010年6期
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