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<正>有效教学方式更加注重学生开拓性的思考行为,在现代新课程的标准中具有鲜明的存在意义。它不仅让学生对数学产生兴趣,同时也让教师与学生之间、学生与学生之间产生互动,让课堂变得生动有趣,从而达到提高学生积极性
关于小学数学课堂有效教学的探究
【摘 要】
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<正>有效教学方式更加注重学生开拓性的思考行为,在现代新课程的标准中具有鲜明的存在意义。它不仅让学生对数学产生兴趣,同时也让教师与学生之间、学生与学生之间产生互动,
【机 构】
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江苏南通市通州区平潮小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年18期
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