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课后练习题作为课文的尾巴,其充分地体现出编者的设计意图,也能够体现整节课教学的目标。然而,很多教师都没有认识到教材中课后练习题的重要性,忽视了这一重要的教学资源。这样势必会影响到语文教学质量。因而,语文教师应该充分把握好课后练习题,利用课后练习题开展课堂教学,探究构建自主性语文课堂的具体策略。这对于优化小学语文课堂教学具有重要的意义。