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非计算机专业师范生在校期学习间是培养信息素养的重要阶段,结合当前师范院校的实际情况,对师范生信息素养培养的途径进行探索,通过改革现有的计算机基础等课程的教学内容和方法,加强与中小学课程整合,强化技能、突出应用,收到良好的效果。同时对师范院校提高师范生信息素养的办法和途径等方面有着积极的意义。