论文部分内容阅读
能量转化和守恒贯穿于高中物理各部分之中,在教学中要突出能量守恒的主线,时时渗透能量守恒的思想。通过重点突破、专题讲座等形式,构建完整的能量观点体系,提高学生对能量守恒的理解和应用能力。
高中物理教学要突出能量守恒主线
【摘 要】
：
能量转化和守恒贯穿于高中物理各部分之中,在教学中要突出能量守恒的主线,时时渗透能量守恒的思想。通过重点突破、专题讲座等形式,构建完整的能量观点体系,提高学生对能量守
【机 构】
：
呼和浩特市第十四中学内蒙古呼和浩特
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
【发表日期】
：
2003年S1期
其他文献
从空间观测北京市的扩展变化戴昌达ＡｍｅｔｈｏｄｏｆｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｕｒｂａｎｅｘｐａｎｓｉｏｎａｎｄｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｃｈａｎｇｅｂｙｕｓｉｎｇＴＭｉｍａｇｅｓｉｓｄｉｓｃｒｉｂｅｄ．ＦｏｕｒｓｃｅｎｅｓｏｆＴＭｄａｔａｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌ...
通信卫星制造产业综述王景泉在通信卫星的国际市场上，美国一直占据统治地位。近年来的西欧国家卫星制造业不断发展，逐步提高竞争能力。前苏联通信卫星的制造能力也相当强，但由于
经过分析中算家对递加数性质的讨论，认为它属于晚清割圆术的基础研究。
金属掺杂石墨烯的复合材料在光化学催化中有很好的应用.采用改良的Hummers法制备氧化石墨烯(GO)、氧化还原法制备还原氧化石墨烯(RGO)、化学共沉淀法制备γ-Fe2O3,再通过水热
蓬勃发展中的我国卫星气象事业方宗义，邢福源Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｅｓｃｒｉｂｅｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｏｕｒｓｅｏｆｔｈｅｍｅｔｅｏｒｏｌｏｇｌｃａｌｓａｔｅｌｌｉｔｅ，ｔｈｅｍｅｔｅｏｒｒｏｌｏｇｉｃａｌｓａｔｅｌｌｉｔ...
为了利用GPS观测同震位移场计算汶川地震矩震级,建立了单一矩形断层模型,以最小加权残差均方根为目标函数,搜索最优断层参数组合,根据断层参数与矩震级的统计关系计算出矩震级.结果表明:由122个GPS观测站数据计算的汶川地震矩震级为7.8、断层长度275 km、走向225°、倾角47°,与前人结果基本吻合.最后测试分析了观测站的位置分布对计算结果的影响,结果表明单一矩形断层模型计算结果依赖于良好的观测
应用型本科人才培养应重点关注三方面内容：认识和把握社会需求，耦合应用型人才成长规律和职业成长规律，厘清应用型人才特点，科学定位应用型本科人才培养目标；构建通专结合、学术与